sábado, 3 de mayo de 2014

Guia del 2do Examen Parcial de Biología I

Guía segundo examen de biología i     Alumno(a): _________________________________________________

Indique cuales son las funciones principales de las sustancias que a continuación se enlistan:

Carbohidratos:
Celulosa:
Glucosa:
Quitina
Almidón
Glucógeno
Lípidos:
Colesterol:
Terpenos
Ceras:
Esteroides
Fosfolípidos
Triglicéridos
Sales minerales:
Hierro:
Fósforo:
Calcio:
Potasio, cloro y sodio:
Proteínas:
Aminoácidos
Anticuerpos:
Hemoglobina
Enzimas:
Queratina:
Miosina:
Ácidos nucléicos:
ARN:
ARNm
ARNr
ARN t
ADN:
ATP:
Vitaminas:
Vitamina A:
Vitamina D:
Ácido Fólico:
Vitamina C:
Vitamina K
Agua:     

Anote  en los espacios la información que completa  correctamente la tabla comparativa.
Biomolécula
Tipo de Enlace
Subunidades
Clasificación
Ejemplos
Proteínas





Carbohidratos











Lípidos












Ácidos Nucleicos







Vitaminas







¿Qué es la teoría celular y quién la propone?
¿Cuáles son los principios o postulados de la teoría celular?
¿Qué ideas, concepciones o hipótesis se propusieron alguna vez sobre el origen de la vida y que señalaba cada una?
¿Cuál es la única teoría científica aceptada sobre el origen de la vida y que propone?
¿Quién y en qué año se propone la teoría de la pregunta anterior?
¿Cómo surgen las primeras formas de vida y cómo eran de acuerdo con la ciencia? Explícalo
Realiza una pequeña tabla en la que menciones 5 diferencias entre las células procariontes y las eucariontes
¿Que propone la teoría endosimbiótica?

Completa la siguiente tabla de morfofisiología celular:
Organelo
Características
Función
Pared celular


Membrana celular


Núcleo


Nucleolo


Aparato de Golgi


Retículo Endoplásmico Liso


Retículo Endoplásmico Rugoso


Ribosoma


Vacuola


Lisosomas


Centriolo


Flagelo


Cloroplastos


Mitocondria





miércoles, 2 de abril de 2014

Actividades Abril (primeras semanas)



Actividades Primeras Semanas de Abril

Atención chav@s, de los grupos 419 Ecología y 226 Biología I, tendré que faltar la próxima semana, el lunes 7 y el miércoles 9, pues nuevamente tengo actividades en las que debo participar en otro plantel, por lo que nos los podré ver hasta regresando de vacaciones, cuando por cierto haremos una actividad experimental y luego el examen correspondiente  a todos los temas que habremos visto hasta entonces.

A todos los demás grupos  los podré atender normalmente en el horario que les corresponde.

De tarea de Biología I para la próxima semana (Lunes 7 de abril Grupo 219, Martes 8 de abril Grupos 207 y 263, Miércoles 9 de abril Grupo 230)
Investiguen la siguiente información sobre:

Vitaminas
1.  ¿Qué son las vitaminas y cómo actúan?
2. ¿Las vitaminas nos aportan energía?
3. ¿Qué vitaminas pueden ser sintetizadas por nuestro cuerpo y cómo se sintetizan?
4. ¿Qué es la avitaminosis y la hipervitaminosis? ¿Son condiciones saludables?
5. ¿Qué pasaría si de forma general no consumimos vitaminas?
6. ¿Cuáles son las vitaminas liposolubles y en que se distinguen de las hidrosolubles?
7. Enlista las principales vitaminas hidrosolubles
8. De los dos tipos de vitaminas mencionados ¿cuáles son más susceptibles al calor y por lo tanto solo las podemos obtener de alimentos frescos?  

Completa el siguiente cuadro comparativo de vitaminas
Vitamina
Con que otro nombre se le conoce
Su carencia provoca
Fuentes (donde la podemos encontrar)
A




D




E




K
Filoquinona



B1




B2




B3

Niacina


B5

Ácido Pantoténico


B6




B8

Biotina


B9

Acido Fólico


B12




C





De tarea de Ecología para la próxima semana (Martes 8 de abril Grupo 415); al grupo 419 se los podré revisar hasta regresando de vacaciones

Investiguen la siguiente información sobre:

Comunidades: características y dinámica

1. ¿Qué es una comunidad o biocenosis?
2. ¿Define lo que es una zoocenosis y una fitocenosis y da un ejemplo de cada una?
3. Define las siguientes características de las comunidades:
a) Riqueza:
b) Abundancia relativa y absoluta:
c) Diversidad:
d) Cobertura:
e) Estructura o arreglo espacial:             
f) Estratificación vertical:
g) Estratificación temporal:
h) Ecotono:
 i) Estratificación temporal:
4) ¿Qué es un dominante ecológico? menciona 2 ejemplos de dominantes y de subordinados ecológicos
5) ¿A qué se refiere la fenología y por que puede ser importante tomarla en cuenta en un estudio ecológico?