Hola Chicos, si alguien no ha firmado su calificación o tiene aún que entregarme sellos, su cuaderno o me debe algun examen, la ultima oportunidad es mañana martes 13, entre 7 y 10 hrs (estaré en el D-309 de 7 a 9 am y en el D-216 de 9 a 10 am) después me ire a capturar calificaciones y ya no habrá remedio.
Se suspendió la actividad experimental que les había comentado, pues hasta ahora aún no me han dicho nada los del laboratorio del que dependo para hacer el experimento...
Así que ni modo, así se quedan las cosas... por favor corran la voz...
Excelente descanso, felices fiestas y saludos a tod@s!
lunes, 12 de diciembre de 2016
jueves, 24 de noviembre de 2016
martes, 15 de noviembre de 2016
Biología II Últimos Cuestionarios
Últimos Cuestionarios
Reproducción a nivel
celular
1. Explica qué es la reproducción y ¿Por qué para
los organismos de cualquier especie es importante reproducirse?
2. ¿Todas las células de tu cuerpo se reproducen?
Explica
3. Realiza un esquema para entender los tipos,
etapas y fases del ciclo celular, y a grandes rasgos lo que ocurre en cada una.
4. ¿Qué tiene que ver la división y el ciclo celular
con el cáncer?
5. Describe 5 diferencias que existen entre los dos
procesos de división celular y menciona en qué situaciones de tu vida tiene
lugar cada uno de estos procesos
6. Dibuja la mitosis y meiosis indicando sus etapas
7. ¿Por qué solo las células reproductoras se
reproducen por meiosis?
8. ¿Qué es la variabilidad genética, por qué se dice
que la meiosis promueve la variabilidad genética y mediante qué procesos ocurre
esto? Explícalo
Reproducción
a nivel organismo
1. Señala 4 diferencias entre la reproducción sexual
y asexual
2. Describe los mecanismos asexuales de la gemación,
fragmentación, bipartición y esporulación e indica en qué tipo de organismos se
presentan.
3. ¿A qué se refieren los procesos de
partenogénesis, apomixis y poliembronia?
4. ¿Cómo se define la reproducción sexual y porque
se piensa que este tipo de reproducción promueve la evolución de las especies?
5. ¿Qué es un gameto? ¿Qué dotación cromosómica
presentan los gametos humanos y porque?
6. ¿Qué procesos permiten producir gametos
masculinos y femeninos y en que se distinguen?
7. ¿Qué organismos se reproducen mediante
fecundación interna y que otros lo hacen mediante fecundación externa?
Reproducción
humana
1. ¿Por cuales etapas importantes pasa un ser humano
desde la fecundación hasta el nacimiento? Descríbelas y señala en que
estructura de nuestros cuerpos se efectúa cada una de dichas fases, etapas o
procesos que nos permiten reproducirnos
2. Ubica en un dibujo o esquema de los aparatos
reproductores humanos la función de cada una de sus estructuras
3. Investiga en que se distinguen los conceptos de
sexo y sexualidad y a qué se refiere el de sexualidad responsable
4. Realiza un mapa conceptual de los principales
tipos de métodos anticonceptivos señalando brevemente en qué consisten, y cuál
es su eficacia.
5. Realiza un mapa mental de las principales ETS
clasificándolas de acuerdo con si son producidas por virus, bacterias,
protozoarios u otros tipos de organismos patógenos
Bases de genética y Patrones Hereditarios
1. Define los
conceptos de: gen, alelo, cromosoma, genotipo, fenotipo, homocigótico,
heterocigoto, genoma, poza génica,
2. ¿Qué es la
genética? ¿Quién fue Gregorio Mendel y porque se le conoce como el padre de la
genética?
3. ¿En qué se distingue
la genética mendeliana de la no mendeliana?
4. ¿A qué se le
conoce como cruzamiento monohíbrido y para que te puede ser útil entenderlo?
5. Haciendo uso del
cuadro de Punnet, resuelve la siguiente cruza monohíbrida de genética
mendeliana: Calcula y señala cuál será el genotipo y el fenotipo de la
descendencia de una pareja…
6. Explica qué
ocurre con la descendencia cuando hay codominancia, hay alelos múltiples o herencia
ligada al sexo. Describe un ejemplo de cada caso
7. Resolver
cruzamientos monohíbridos de herencia no mendeliana (codominancia, alelos
múltiples, herencia ligada al sexo)
Variabilidad y Biotecnología
1. ¿Qué es la variación o variabilidad genética y por qué
es benéfica para una especie?
2. ¿Por qué se dice que una especie como el jaguar de
México se encuentra en serio peligro de extinción por solo constar de una
pequeña población de individuos?
3. Realiza un cuadro comparativo de los 5 mecanismos o
procesos (mutación, entrecruzamiento, recombinación genética, hibridación,
migración) que permitan a las especies adquirir variación genética
4. Explica que es la biotecnología y describe de que se tratan los siguientes
avances: Ingeniería genética, terapia génica, transgénicos, clonación y células
madre.
Evolución: Teorías y Evidencias de la
evolución
1. ¿Qué es la
evolución? ¿Siempre se ha sabido que las especies evolucionan? Explícalo
2. ¿Quién propuso
por primera vez una teoría evolutiva fundamentada? Explica su propuesta y
porque esta no fue aceptada
3. Realiza un
cuadro comparativo que te permita distinguir las diferencias entre la teoría Fijista
y las evolutivas de Lamarck, Darwin-Wallace, Sintética de la Evolución,
Puntualista y Neutralista (considera, fecha, autor, planteamiento o propuesta principal)
5. Realiza un mapa
conceptual que te permita explicar ¿Qué son las evidencias de la evolución? Y distinguir
cuáles son los 5 tipos más importantes de estas evidencias (paleontológicas,
biogeográficas, morfológicas, embriológicas, contemporáneas), cuales se
consideran directas o indirectas, en que
consiste cada una y señalar algún ejemplo de estas.
Evolución: Mecanismos evolutivos y Evolución
Humana
1. Realiza un cuadro
sinóptico de los principales mecanismos evolutivos (selección natural,
adaptación y especiación), explicando en qué consisten, que tipos de cada uno
existen, descríbelos brevemente
2. ¿Por qué la
selección natural se considera el mecanismo evolutivo más importante para que
surjan nuevas especies?
3. ¿Por qué es
importante la capacidad de adaptación para una especie y de que crees que depende?
4. Realiza una
línea de tiempo en la que incluyas los principales eventos biológicos de la
historia de la vida en la
Tierra hasta la aparición del hombre
5. ¿Cuál es el
origen del hombre y hace cuánto que surge nuestra familia, nuestro género y
nuestra especie?
6. ¿Qué
características distinguen a los primates de otros mamíferos?
7. Realiza una
línea de tiempo con los principales ancestros fósiles del ser humano en la que
anotes 4 características distintivas de cada uno (incluye dibujos o imágenes de
la red o monografías)
13. ¿A qué se le
llama hominización? ¿Qué eventos consideras como los más importantes o
determinantes para la evolución cultural del hombre?
lunes, 17 de octubre de 2016
Guía del Segundo Examen Parcial de Biología II
Guía SeGUNDO examen de
Biología iI
Resuelve la siguiente guía en tu cuaderno
1. Completa la siguiente tabla indicando las estructuras u órganos, las
células, moléculas, mecanismos o procesos y sustancias del sistema inmunológico y del
asociado a este, el sistema linfático).
Estructuras u órganos
|
Células
|
Moléculas
|
Mecanismos o procesos
|
Sustancias
|
|
|
|
|
|
2. Contesta brevemente las siguientes preguntas
a) ¿Qué función tiene el sistema inmunológico?
b) ¿Qué es la inmunidad innata o natural y en que
se distingue de la adquirida o adaptativa?
c) Explica brevemente que es un anticuerpo, un
antígeno y cómo funciona el mecanismo antígeno anticuerpo
d)
Describe lo que es un mecanismo de retroalimentación negativa e indica un
ejemplo.
e)
Describe lo que es un mecanismo de retroalimentación positiva e indica un
ejemplo.
f)
¿Qué pasaría si en tu cuerpo si por efectuar una actividad física intensa,
pierdes demasiada Sodio y Potasio al sudar?
g)
Señala que neurotransmisores se encuentran asociados a que emociones o
sensaciones :
Dopamina
|
|
Serotonina
|
|
Endorfinas
|
|
Acetilcolina
|
|
GABA
|
|
h)
Indica cuales son los 4 tipos de sistema
nervioso que pueden presentar los animales (señalando que grupo de animales los
presenta)
i) ¿En que se distingue el sistema nervioso
somático del autónomo?
j) ¿Por qué no es lo mismo describir al cerebro
que al encéfalo?
k) ¿Qué estructuras de tu encéfalo son afectadas
por el alcohol?
l) ¿Qué tipo de receptores sensoriales tiene tu
cuerpo, cómo se llaman y en que parte de este se encuentran?
3. Define o indica brevemente a
que se refieren los siguientes conceptos:
Homeostasis
|
|
Irritabilidad
|
|
Retroalimentación
positiva
|
|
Regulación
química
|
|
Hormona
|
|
Feromona
|
|
Neurohormona
|
|
Fitohormona
|
|
Auxina
|
|
Etileno
|
|
Giberelina
|
|
Ac
absícico
|
|
Glándula endócrina
|
|
Glándula exócrina
|
|
Hipófisis
|
|
Hipotálamo
|
|
Hormonas
FSH y LH
|
|
Adrenalina
|
|
Tiroxina
|
|
Testosterona
|
|
Insulina
|
|
Hormonas
FSH y LH
|
|
Estrógenos
|
|
Regulación
electroquímica
|
|
Neurotransmisor
|
|
Sinapsis
|
|
Axón
|
|
Dendrita
|
|
Arco
reflejo
|
|
Cerebelo
|
|
Glía
|
|
Sistema
límbico
|
|
Neurona motora
|
|
Neurona sensorial
|
|
Neurona
de enlace
|
|
Neurona
|
|
Impulso
nervioso
|
|
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