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Biología II Últimos Cuestionarios

Últimos Cuestionarios

Reproducción a nivel celular

1. Explica qué es la reproducción y ¿Por qué para los organismos de cualquier especie es importante reproducirse?

2. ¿Todas las células de tu cuerpo se reproducen? Explica

3. Realiza un esquema para entender los tipos, etapas y fases del ciclo celular, y a grandes rasgos lo que ocurre en cada una.

4. ¿Qué tiene que ver la división y el ciclo celular con el cáncer?

5. Describe 5 diferencias que existen entre los dos procesos de división celular y menciona en qué situaciones de tu vida tiene lugar cada uno de estos procesos

6. Dibuja la mitosis y meiosis indicando sus etapas

7. ¿Por qué solo las células reproductoras se reproducen por meiosis?

8. ¿Qué es la variabilidad genética, por qué se dice que la meiosis promueve la variabilidad genética y mediante qué procesos ocurre esto? Explícalo

Reproducción a nivel organismo

1. Señala 4 diferencias entre la reproducción sexual y asexual

2. Describe los mecanismos asexuales de la gemación, fragmentación, bipartición y esporulación e indica en qué tipo de organismos se presentan.

3. ¿A qué se refieren los procesos de partenogénesis, apomixis y poliembronia?

4. ¿Cómo se define la reproducción sexual y porque se piensa que este tipo de reproducción promueve la evolución  de las especies?

5. ¿Qué es un gameto? ¿Qué dotación cromosómica presentan los gametos humanos y porque?

6. ¿Qué procesos permiten producir gametos masculinos y femeninos y en que se distinguen?

7. ¿Qué organismos se reproducen mediante fecundación interna y que otros lo hacen mediante fecundación externa?

Reproducción humana

1. ¿Por cuales etapas importantes pasa un ser humano desde la fecundación hasta el nacimiento? Descríbelas y señala en que estructura de nuestros cuerpos se efectúa cada una de dichas fases, etapas o procesos que nos permiten reproducirnos

2. Ubica en un dibujo o esquema de los aparatos reproductores humanos la función de cada una de sus estructuras

3. Investiga en que se distinguen los conceptos de sexo y sexualidad y a qué se refiere el de sexualidad responsable

4. Realiza un mapa conceptual de los principales tipos de métodos anticonceptivos señalando brevemente en qué consisten, y cuál es su eficacia.

5. Realiza un mapa mental de las principales ETS clasificándolas de acuerdo con si son producidas por virus, bacterias, protozoarios u otros tipos de organismos patógenos

Bases de genética y Patrones Hereditarios

1. Define los conceptos de: gen, alelo, cromosoma, genotipo, fenotipo, homocigótico, heterocigoto, genoma, poza génica,

2. ¿Qué es la genética? ¿Quién fue Gregorio Mendel y porque se le conoce como el padre de la genética?

3. ¿En qué se distingue la genética mendeliana de la no mendeliana?

4. ¿A qué se le conoce como cruzamiento monohíbrido y para que te puede ser útil entenderlo?

5. Haciendo uso del cuadro de Punnet, resuelve la siguiente cruza monohíbrida de genética mendeliana: Calcula y señala cuál será el genotipo y el fenotipo de la descendencia de una pareja…

6. Explica qué ocurre con la descendencia cuando hay codominancia, hay alelos múltiples o herencia ligada al sexo. Describe un ejemplo de cada caso

7. Resolver cruzamientos monohíbridos de herencia no mendeliana (codominancia, alelos múltiples, herencia ligada al sexo)

Variabilidad y Biotecnología

1. ¿Qué es la variación o variabilidad genética y por qué es benéfica para una especie?

2. ¿Por qué se dice que una especie como el jaguar de México se encuentra en serio peligro de extinción por solo constar de una pequeña población de individuos?

3. Realiza un cuadro comparativo de los 5 mecanismos o procesos (mutación, entrecruzamiento, recombinación genética, hibridación, migración) que permitan a las especies adquirir variación genética

4. Explica que es la biotecnología  y describe de que se tratan los siguientes avances: Ingeniería genética, terapia génica, transgénicos, clonación y células madre.

Evolución: Teorías y Evidencias de la evolución

1. ¿Qué es la evolución? ¿Siempre se ha sabido que las especies evolucionan? Explícalo

2. ¿Quién propuso por primera vez una teoría evolutiva fundamentada? Explica su propuesta y porque esta no fue aceptada

3. Realiza un cuadro comparativo que te permita distinguir las diferencias entre la teoría Fijista y las evolutivas de Lamarck, Darwin-Wallace, Sintética de la Evolución, Puntualista y Neutralista (considera, fecha, autor, planteamiento o propuesta principal)

5. Realiza un mapa conceptual que te permita explicar ¿Qué son las evidencias de la evolución? Y distinguir cuáles son los 5 tipos más importantes de estas evidencias (paleontológicas, biogeográficas, morfológicas, embriológicas, contemporáneas), cuales se consideran directas  o indirectas, en que consiste cada una y señalar algún ejemplo de estas.

Evolución: Mecanismos evolutivos y Evolución Humana

1. Realiza un cuadro sinóptico de los principales mecanismos evolutivos (selección natural, adaptación y especiación), explicando en qué consisten, que tipos de cada uno existen, descríbelos brevemente

2. ¿Por qué la selección natural se considera el mecanismo evolutivo más importante para que surjan nuevas especies?

3. ¿Por qué es importante la capacidad de adaptación para una especie y de que crees que depende?

4. Realiza una línea de tiempo en la que incluyas los principales eventos biológicos de la historia de la vida en la Tierra hasta la aparición del hombre

5. ¿Cuál es el origen del hombre y hace cuánto que surge nuestra familia, nuestro género y nuestra especie?

6. ¿Qué características distinguen a los primates de otros mamíferos?

7. Realiza una línea de tiempo con los principales ancestros fósiles del ser humano en la que anotes 4 características distintivas de cada uno (incluye dibujos o imágenes de la red o monografías)

13. ¿A qué se le llama hominización? ¿Qué eventos consideras como los más importantes o determinantes para la evolución cultural del hombre?