Últimos cuestionarios: Genética y Evolución

Últimos cuestionarios: Genética y Evolución

Toda la información deberá ser obtenida del libro (checar el índice analítico), no de otras fuentes, a menos que sean fuentes confiables y adecuadas y solo con su respectiva referencia bibliográfica o mesográfica completa

Parte 1 (para el lunes 26 y martes 27 según corresponda a cada grupo)

1. ¿Qué es el genoma o poza génica de un individuo?

2. ¿Qué es la variación o variabilidad genética y por qué es benéfica para una especie?

3. ¿Por qué se dice que una especie como el jaguar de México se encuentra en serio peligro de extinción por constar de una pequeña población de individuos?

4. Realiza un mapa mental que incluya un dibujo y una muy breve descripción de los 5 mecanismos o procesos naturales que permitan a una especie adquirir variación genética

5. Describe 3 avances biotecnológicos en los que se use el conocimiento adquirido sobre la regulación génica y sus respectivas aplicaciones en tu vida diaria.

Parte 2 (para el miércoles 28 y jueves 29 según corresponda a cada grupo)

1. ¿Cuál es la única teoría con sustento científico sobre el origen de la vida, que propone y con que sustento cuenta?

2. ¿Cómo se supone que se originan los primeros seres vivos, cómo fueron y a que otros dieron lugar?

3. Anota los principales eventos biológicos y evolutivos en una línea de tiempo en la que describas la historia de la vida en la Tierra hasta la aparición del hombre

4. ¿Qué es la evolución? ¿Siempre se ha sabido que las especies evolucionan? Explícalo

5. ¿Quién propuso por primera vez una teoría evolutiva fundamentada? Explica su propuesta y porque esta no fue aceptada

6. Describe en que se basa la teoría evolutiva de Darwin-Wallace

7. ¿Qué es la teoría sintética de la evolución y en que se distingue de la teoría darwiniana?

8. Realiza una línea de tiempo en la que ubiques al fijismo, transformismo, evolucionismo de Lamarck, evolucionismo de Darwin, la teoría sintética  y el puntualismo.

9. ¿Qué son las Evidencias de la evolución? Describe cuáles son los 5 tipos más importantes de estas evidencias y en que consiste cada una

Parte 3 (para el lunes 3 y martes 4 según corresponda a cada grupo)

1. ¿Qué es la selección natural y porqué se considera el mecanismo evolutivo más importante para que surjan nuevas especies?

2. ¿Por qué es importante la capacidad de adaptación para una especie?

3. ¿Qué tipos de adaptación existen? Descríbelos y cita un ejemplo de cada uno

4. ¿A qué se le llama especiación? Cita un par de ejemplos

5. ¿Cuál es el origen del hombre y hace cuánto que surge nuestra familia, nuestro género y nuestra especie?

6. ¿Qué características distinguen a los primates de otros mamíferos?

7. Realiza una línea de tiempo con los principales ancestros fósiles del ser humano en la que anotes 4 características distintivas de cada uno

8. ¿A qué se le llama hominización?

9. ¿Qué eventos consideras como los más importantes o determinantes para la evolución cultural del hombre?

EXPRESIÓN GÉNICA Y FLUJO DE INFORMACIÓN GENÉTICA

 EXPRESIÓN GÉNICA Y FLUJO DE INFORMACIÓN GENÉTICA

Analiza las siguientes imágenes para recordar lo que son las moléculas de ADN y ARN, sus diferencias, su estructura, funciones y organización estructural.

Analiza las siguientes imágenes para identificar como el ADN se encuentra constituyendo los cromosomas y como estos están integrados por genes.

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Analiza las siguientes imágenes para recordar cómo ocurre el flujo de información genética de acuerdo con lo que señala el Dogma Central de la Biología

De acuerdo con lo que señala el Dogma Central de la Biología, analiza las imágenes siguientes de la molécula de insulina humana (constituida por dos subunidades de polipéptidos: una de 21 aminoácidos y otra de 30)

1. Identifica los aminoácidos que constituyen a la cadena A de polipéptidos (ubícalos en la tabla de código genético que está más abajo) para saber cómo se llaman dichos aminoácidos.

2. De acuerdo con la secuencia de los aminoácidos, identifica también en la tabla de código genético, los nucleótidos de cada uno de los codones de ARN que dieron origen a cada aminoácido de dicha cadena A durante la traducción.

3. Ya que tengas los codones de ARN correspondientes ahora identifica como era la cadena de ADN de la que esta se transcribió.

Notas:

Un codón es una secuencia de tres nucleótidos de ADN o ARN que corresponde a un aminoácido específico.

Los nucleótidos son moléculas orgánicas constituyentes fundamental de los ácidos nucleicos, formadas por la unión de un monosacárido de cinco carbonos, una base nitrogenada y un grupo fosfato

Un péptido es una molécula formada por aminoácidos; de menos de 15 es un oligopéptido, de 15 a 50 se denomina polipéptido, de más de 50 se considera como una proteína.

Realiza en tu cuaderno en una hoja en sentido horizontal, en una tabla de tres filas:

a) la secuencia de aminoácidos (fila 1)

b) la secuencia de nucleótidos de ARN correspondiente (fila 2)  

c) la secuencia de nucleótidos de ADN correspondiente (fila 3)  

Complementa tu actividad pegando en tu cuaderno el código genético, el Dogma central de la Biología y la imagen de la insulina.