Programa Biología II 2019B

Programa Biología II 2019B (Para alumnos)

Corte 1 “Organización celular y procesos celulares”
Contenidos Específicos Organización celular -Unicelular -Multicelular -Pluricelular	Aprendizajes esperados -Diferencia los niveles de organización celular a partir de sus propiedades -Explica la importancia de los niveles de organización celular y sus propiedades en los organismos
Contenidos Específicos Procesos celulares -Diferenciación -Especialización -Comunicación -Muerte	Aprendizajes esperados -Identifica los procesos de diferenciación, especialización, comunicación y muerte celular, así como las diferencias entre crecimiento y desarrollo. -Diferencia distintos mecanismos de comunicación celular. -Explica los procesos de diferenciación, especialización, comunicación y muerte celular, así como su importancia a lo largo de la vida de un organismo. -Explica algunas patologías vinculadas a los mecanismos de diferenciación, especialización, comunicación y muerte celular. -Utiliza el conocimiento adquirido para responder a la pregunta ¿Cómo se desarrolla un organismo a partir de un huevo?
Corte 2 “Procesos de regulación y continuidad de los sistemas vivos en el tiempo”
Contenidos específicos Procesos -Regulación química -regulación electroquímica -Reproducción	Aprendizajes esperados -Identifica los componentes y procesos morfológicos y bioquímicos implicados en la regulación química, electroquímica y en la reproducción de los organismos. -Describe los procesos de maduración sexual y conducta reproductiva en algunos organismos. -Explica la relación de los procesos reproductivos con la regulación química y electroquímica. -Describe los procesos de reproducción asexual y sexual, fecundación, gametogénesis y desarrollo embrionario. -Argumenta la importancia de la reproducción en la continuidad de los sistemas vivos y de las hormonas y neurotransmisores en la conducta reproductiva. -Utiliza los conocimientos adquiridos al responder la pregunta ¡Cómo intervienen las hormonas y los neurotransmisores en la maduración sexual y la conducta reproductiva?
Corte 3 “Genética y Evolución”
Contenidos específicos Genética -Bases de genética -Genética Mendeliana y no Mendeliana -Variabilidad	Aprendizajes esperados -Identifica los conceptos fundamentales de genética. -Identifica los principios de genética Mendeliana y no Mendeliana -Aplica las reglas generales de la herencia en modelos probabilísticos. -Explica las principales causas de la variabilidad genética. -Analiza los avances tecnológicos a partir de las diferentes técnicas de manipulación génica y sus efectos en la resolución de problemáticas alimentarias y ambientales.
Contenidos específicos Evolución -Teorías evolutivas -Evidencias de la evolución -Mecanismos evolutivos	Aprendizajes esperados -Identifica los conceptos de evolución, así como las principales teorías, evidencias y mecanismos implicados. -Explica el proceso evolutivo como un hecho comprobable y que puede ser representado a través de modelos. -Explica los mecanismos de selección natural y el ´proceso de diversificación basándose en modelos evolutivos. -Utiliza el conocimiento adquirido en la explicación de la importancia de la evolución en los procesos de diversificación y continuidad de la vida.

FUENTES DE INFORMACIÓN

-Audesirk, T., G. Audesirk, y B. E. Byers. (2003) Biología: La Vida en la Tierra. Prentice Hall. México.

-Biggs, A., C. Kapicka y L. Lundgren. (2001) Biología: La Dinámica de la Vida. McGraw-Hill. México.

-Curtis, H., N. S. Barnes, A. Schnek y G. Flores (2006) Invitación a la Biología. Panamericana. España

-Campbell, N. (2007). Biología y conceptos relacionados. Panamericana. México.

-Lecona Urrutia A. (2018) Biología II 3ª Ed McGraw Hill. México

-Starr, T. E. (2009). Biología. La unidad y la diversidad de la vida. CENGAGE Learning. México.