lunes, 15 de octubre de 2012

Convocatoria Feria de las Ciencias UAM Iztapalapa



Convocatoria de Concursos Escolares 2012




La Oficina de Divulgación de la Ciencia de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa, a través de la Feria de Ciencias, convoca a escuelas de nivel medio superior a participar en su programa de concursos edición 2012
Los concursos son:
1. Plasmando con ciencia

2. Modelos o Maquetas

3. Video-reportajes

4. Cápsula para radio

5. Podcast
Temas por Concurso
1. PLASMANDO CON-CIENCIA
Modalidad Ciencias Básicas
• Fenómenos físicos, químicos y/o matemáticos
Modalidad Ciencias Biológicas
• Paisajes del Valle de México antes de la conquista
• Flora y fauna de la Ciudad de México
Modalidad Ciencias Sociales y Humanidades
• Convivencia, respeto y tolerancia.
• Tribus urbanas: "Los emo", "los metaleros", "los góticos", "los punk", etc.
• La familia, cualquier esquema
2. MODELOS O MAQUETAS:
Modalidad Ciencias Básicas
• Fenómenos físicos, químicos y/o matemáticos
• Fractales
• Robots o computadoras
Modalidad Ciencias Biológicas
• Paisajes del Valle de México antes de la conquista
• La célula
• Animales del valle de México
Modalidad Ciencias Sociales y Humanidades
• Símbolos en vida e historia del hombre
3. VIDEO-REPORTAJES:
Modalidad Ciencias Básicas
• La ciencia aplicada a la tecnología
Modalidad Ciencias Biológicas
• Acciones en pro del medio ambiente
• El Valle de México, antes de la conquista
Modalidad Ciencias Sociales y Humanidades
• La familia, cualquier esquema.
• Tribus urbanas: "Los emo", "los metaleros", "los góticos", "los punk", etc.
• Convivencia en respeto y tolerancia
4. CÁPSULAS PARA RADIO:
Modalidad Ciencias Básicas
• Fenómenos físicos, químicos y/o matemáticos
Modalidad Ciencias Biológicas
• México antes de la conquista
Modalidad Ciencias Sociales y Humanidades
• Tribus urbanas: "Los emo", "los metaleros", "los góticos", "los punk", etc.
5. PODCAST:
Modalidad Ciencias Básicas
• Fenómenos físicos, químicos y/o matemáticos
Modalidad Ciencias Biológicas
• Animales en peligro de extinción
• Células
• Contaminación ambiental
Modalidad Ciencias Sociales y Humanidades
• Tribus urbanas: “Los emo”, “los metaleros”, “los góticos”, “los punk”, etc.
• La filosofía en la ciencia
BASES DE CADA CONCURSO
1. PLASMANDO CON-CIENCIA
• Concurso individual.
• Los participantes tendrán que entregar un dibujo o pintura original.
• Las dimensiones mínimas deberán ser de 30 x 30 centímetros aproximadamente y las máximas de 90 x 90 cm, aproximadamente.
• Los trabajos se podrán llevar a cabo, bajo cualquier técnica de pintura o dibujo.
Entrega de trabajos: Los mejores trabajos seleccionados por sus escuelas, pasarán a la semifinal, debiendo entregar al Comité Organizador (CO) de la Feria su pintura o dibujo con una fotografía impresa del trabajo, en los tiempos establecidos en las bases generales de la presente convocatoria, para que el CO seleccione a los que podrán exhibirse, para que de esos, el jurado elija a los ganadores. Los interesados deberán presentar, además, su clave de participante.
Exhibición de los trabajos: Sólo los trabajos seleccionados por el CO, se exhibirán durante la Semana de Ciencias del 12 al 17 de noviembre en la explanada frente al edificio de recursos humanos en la UAM-I.
Calificación:Se tomará en cuenta, principalmente, la creatividad, la estética y el uso didáctico que pueda tener el trabajo en cuestión, así como, la veracidad y el buen manejo del tema.
2. MODELOS O MAQUETAS
• Los interesados podrán participar de manera individual o por equipos, siempre y cuando no rebasen los 3 integrantes.
• El o los concursantes, deberán armar un modelo que represente o reproduzca alguno de los fenómenos o aspectos relacionados con los temas del concurso.
• Las dimensiones de dicho modelo deberán ser de un mínimo de 30 cm de ancho y 30 cm de largo aproximadamente. Las dimensiones máximas que se aceptarán son 60 cm de ancho y 60 cm de largo aproximadamente.
• El funcionamiento del modelo no deberá tener necesidades excesivas para su demostración.
• En cada caso, la altura de los trabajos no debe ser mayor a 1.30 cm.
• No se aceptarán trabajos muy pesados o que no puedan ser trasladados fácilmente.
Entrega del trabajo: Los alumnos participantes, cuyos trabajos hayan sido seleccionados por sus escuelas, pasarán a la semifinal y deberán entregar su material con un manual o bien ficha técnica explicativa de no más de una cuartilla, en las fechas señaladas en las bases generales de la presente convocatoria, para que el CO seleccione a los que podrán exhibirse, para que de esos, el jurado elija a los ganadores. Los interesados deberán presentar, además, su clave de participante.
Exhibición de los trabajos: Los trabajos seleccionados por el CO, se exhibirán durante la Semana de Ciencias del 12 al 17 de noviembre en la explanada frente al edificio de recursos humanos en la UAM-I.
Calificación: Se calificará, principalmente, la eficiencia didáctica del modelo para explicar el tema en cuestión, creatividad y la estética, así como, la veracidad y el buen manejo del tema.
3. VIDEO-REPORTAJES
• Los interesados en participar en este concurso, podrán participar en grupos de hasta tres integrantes o de manera individual.
• Los videos deberán durar entre 4 y 6 minutos.
• Los videos deberán presentar una introducción, desarrollo del tema y al final una conclusión; o bien, planteamiento de un problema, solución(es) y perspectivas.
• No participarán presentaciones en PowerPoint.
Entrega: Los mejores videos seleccionados por sus escuelas, pasarán a la semifinal y deberán entregarse al Comité Organizador (CO), en los tiempos y fechas señalados en las bases generales, para que el CO seleccione a los finalistas, cuyos trabajos, a la vez, se entregarán al jurado. Cada video deberá entregarse en un CD en formato de WMV o en AVI, con su clave de participante.
Exhibición: Únicamente, serán exhibidos los videos ganadores, el día de la premiación.
Calificación: Se tomará en cuenta, principalmente, la eficacia didáctica y todos los recursos utilizados para ello, la creatividad, así como, la veracidad y el buen manejo del tema.
4. CÁPSULAS PARA RADIO
• Podrán participar en equipos de no más de tres personas o de forma individual.
• Las cápsulas deberán tener una duración de un minuto.
• Deberán explicar algún fenómeno o dato curioso sobre los temas solicitados en el concurso.
• Deberán estar dirigidas a jóvenes preparatorianos.
Entrega: Los mejores audios seleccionados por sus escuelas, pasarán a la semifinal y deberán entregarse al Comité Organizador (CO), en los tiempos y fechas señalados en las bases generales, para que el CO seleccione a los finalistas, cuyos trabajos a la vez, serán entregados al jurado. Cada audio deberá entregarse en un CD en formato MP3, WMA, MP4 o WAV, con el guión o texto utilizado impreso y su clave de participante.
Exhibición: Únicamente, serán exhibidos los audios ganadores, el día de la premiación.
Calificación: Se tomará en cuenta, principalmente, la eficacia didáctica, la creatividad, así como, la veracidad y el buen manejo del tema.
5. PODCAST
• Podrán participar en equipos de no más de tres personas o de forma individual.
• El podcast deberá tener una duración de 5 a 6 minutos.
• Deberán explicar algún fenómeno o dato curioso sobre los temas solicitados en el concurso.
• Para el podcast los participantes deberán hacer uso de varios recursos: efectos, música, narradores, dramatizaciones, etc.
Entrega: Los mejores audios seleccionados por sus escuelas, pasarán a la semifinal y deberán entregarse al Comité Organizador (CO), en los tiempos y fechas señalados en las bases generales, para que el CO seleccione a los finalistas, cuyos trabajos a la vez, serán entregados al jurado. Cada audio deberá entregarse en un CD en formato MP3, WMA, MP4 o WAV, con el guión del podcast y su clave de participante.
Exhibición: Únicamente, serán exhibidos los audios ganadores, el día de la premiación.
Calificación: Se tomará en cuenta, principalmente, la eficacia didáctica y todos los recursos utilizados para ello, la creatividad, así como, la veracidad y el buen manejo del tema.
 
Bases Generales
Salvo casos extraordinarios, el Comité Organizador de la Semana de Ciencias, no visitará los planteles de las escuelas concursantes. Cada plantel hará sus propias evaluaciones antes del período de inscripción a los concursos de la Feria de Ciencias, para que, ya durante dicho período, se registren los alumnos y trabajos que fueron seleccionados previamente por sus planteles.
PROCESO DE INSCRIPCIÓN

Del lunes 1 al viernes 19 de octubre
1. Registro. Deberá realizarse desde nuestro sitio web feriacienciasuami.com, en donde estarán disponibles los formatos de inscripción.

2. Clave de Registro. A cada concursante, se le otorgará una clave, una vez que el interesado se haya registrado a través de nuestro sitio web. La clave de registro, deberá presentarse con la entrega de trabajos y, en el caso de modelos o maquetas, a la hora de recoger su material. Los trabajos ganadores se mencionarán por clave de registro, por eso es muy importante que la conserven hasta el final. El concursante deberá guardar su clave pues ésta, le servirá para identificarse durante su participación, si resulta ganador y para recoger su trabajo en el caso de modelos o maquetas.

FINALISTAS
El miércoles 14 de noviembre, por la tarde, se publicara en el sitio web www.feriacienciasuami.com, la lista de finalistas –tres finalistas por concurso-.

PREMIACIÓN
Habrá únicamente un ganador por concurso, independientemente del tema que haya elegido.

Sólo a los finalistas se les entregará una constancia de participación.

La mención de los ganadores y entrega de obsequios se llevará a cabo el viernes 16 de noviembre del año en curso, a las 13:00 hrs. El lugar de la premiación se publicará en nuestro sitio web cuando se mencionen a los finalistas.

Los videos finalistas se subirán a nuestro sitio web, señalaremos al ganador.

La cápsula de radio ganadora, se pasará por UAM Radio (bajo reserva de los comentarios de UAM Radio). Las finalistas se subirán a nuestro sitio web, señalaremos al ganador.

El podcast ganador se escuchará en alguno de los programas de El Catalejo -nuestro programa de radio- (bajo reserva de los comentarios de UAM Radio). Los podcast finalistas, se subirán a nuestro sitio web, señalaremos al ganador.

ENTREGA DE TRABAJOS. LUGAR, FECHA Y HORARIOS
Videos, Cápsulas de radio y Podcast
Martes 30, Miércoles 31 de octubre, lunes 5 de noviembre.

De 10:30 a 16:30 hrs.

Entregar en el edificio S, cubículo 335, en el tercer piso de la UAM Iztapalapa. Importante: No nos hacemos responsables de los trabajos que no se entreguen directamente en el lugar señalado. Los trabajos entregados fuera de las fechas señaladas, serán descalificados.

Modelos o Maquetas y Plasmando con-Ciencia
Del lunes 5 al viernes 9 de noviembre.

De 10:30 a 16:30 hrs.

Entregar en el edificio S, cubículo 335, en el tercer piso de la UAM Iztapalapa. Importante: No nos hacemos responsables de los trabajos que no se entreguen directamente en el lugar señalado. Los trabajos entregados fuera de las fechas señaladas, serán descalificados.
Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Iztapalapa
Av. San Rafael Atlixco N° 186, Col. Vicentina C.P. 09340, Iztapalapa, México D.F

Importante
Todos los trabajos deberán entregarse con su clave de registro adherida.

TEMAS O CONTENIDOS DE LOS TRABAJOS
Todos los trabajos deberán estar basados en información obtenida de fuentes confiables como libros escolares de texto o divulgación, revistas científicas y de asesoría de profesores capacitados en el tema seleccionado.
DEVOLUCIÓN DE LOS TRABAJOS CONCURSANTES:
Viernes 17 y lunes 19 de Noviembre. Únicos Días.

Es indispensable que los concursantes se comprometan a recoger sus trabajos, pues el Comité Organizador no se responsabiliza de los que no sean reclamados en la fecha señalada, ya que, no tenemos capacidad de almacenaje.

Importante: No se devolverán los discos de las grabaciones en video o audio de los concursos de video, cápsulas de radio y podcast.
NOTAS
El Comité Organizador, se reserva el derecho de cancelar el concurso en cualquiera de sus categorías, si no se reúnen suficientes trabajos con la calidad y/o requisitos solicitados o por cuestiones no previstas.

Si se considera justo y necesario, el CO se reserva el derecho de eliminar a cualquier participante en cualquier momento del proceso del concurso.

Serán causa de eliminación: faltas de respeto al comité organizador, ayudantes y participantes durante el concurso y en general a nuestra institución; no apegarse a la convocatoria, cuestiones no previstas.

Cualquier situación que no se haya previsto, será resuelta por el Comité Organizador.

El Comité Organizador se reserva la posibilidad de hacer cambios no establecidos en la presente convocatoria, sobre las fechas y actividades mencionadas, si surgiesen causas extraordinarias durante los procesos de los concursos.



OFICINA DE DIVULGACIÓN DE LA CIENCIA
Feria de Ciencias


Tel. 58 04 65 53

feriaeventos@yahoo.com.mx

www.feriacienciasuami.com

jueves, 27 de septiembre de 2012

Actividades



Hola muchachos de los grupos 304, 317, 321 y 351!!!!
Tendré que faltar el lunes y tal vez  (lo confirmaré el lunes por la tarde) el martes de la próxima semana. Debido a esto les dejo las siguientes actividades para no atrasarnos.

Instrucciones: Busca en tu libro la información correspondiente a cada una de las siguientes preguntas y ejercicios para resolverlas de la manera más adecuada posible.

1. Realiza un cuadro comparativo de las principales glándulas de tu cuerpo, en el que señales dos de las principales hormonas que estas producen y muy brevemente cuál es su función; Con base en lo que anotaste sobre la función de cada una de las hormonas, describe en tus palabras lo que crees que te sucedería sin cada una de dichas hormonas
Glándula
Hormonas
Función
¿Qué crees que te sucedería sin esta hormona?




2. ¿Qué es la irritabilidad? Explica dos casos o situaciones de tu vida cotidiana que ejemplifiquen esta capacidad
3. ¿Que tipo de estructuras receptoras  de estímulos presenta tu cuerpo? menciona al menos 4 de ellas y la función que tienen en tu organismo
4. ¿Qué es la homeostasis? Explica al menos 2 ejemplos de aspectos de tu vida que son controlados por mecanismos homeostáticos
5. ¿Que caracteriza los mecanismos de retroalimentación negativa? Describe dos ejemplos de aspectos controlados por este tipo de mecanismo
6. ¿Qué es lo que distingue a un mecanismo de retroalimentación positiva? describe dos ejemplos de este tipo de mecanismo
Notas:
- El cuestionario valdrá 3 sellos si está bien contestado
-Revisaré este cuestionario la próxima clase (que creo será el martes 2 y miércoles 3 según corresponda a cada grupo)
- Si en su grupo ya dejé alguna de estas actividades por supuesto no la vuelvan a realizar.
- Traten de resolver todo haciendo un verdadero esfuerzo por comprender, la pregunta, el texto y obviamente lo que contestan.
- Por favor no copien lo que dice su texto, traten de explicarlo con sus palabras.
- No lo hagan por cumplir, sino por aprender.
- Anoten por favor cualquier cosa que no hayan comprendido para poder comentarlo en clase y aclararlo.
- Si durante su lectura y mientras estudian les surgen preguntas sobre algo en su mente con lo que relacionen la nueva información, quiere decir que les está sirviendo lo que leen, que están aprendiendo y construyendo su propio conocimiento.

Realizar la actividad de la página 140
Notas:
-Si la realizan correctamente, esta actividad valdrá un punto global sobre la calificación del próximo periodo parcial.
-Para resolver correctamente esta actividad deberán formular sus hipótesis (ver en el “manual para el desarrollo de competencias científicas” del final de su libro como formular hipótesis), ponerlas a prueba mediante investigación en fuentes diversas y proponer un experimento para probar la validez de alguna de ellas.
-Todo deberá ser plasmado en un reporte  de investigación (ver la rúbrica de las páginas 194 y 195)
-Esta actividad será para el jueves 11 de octubre.
-Lean y lleven todas sus preguntas sobre este trabajo para la próxima clase

Extras:
Se confirma que la práctica de campo se efectuará en el puente del viernes 2 al domingo 4 de noviembre.
La próxima semana subiré a este blog el protocolo de la práctica con su justificación, objetivos, itinerario, costos, reglamento, etc. Manténganse atentos pues seguramente abriré la lista para anotarse y apartar su lugar el lunes 12 de octubre pagando completo.

Hasta la próxima semana, saludos!!!

jueves, 13 de septiembre de 2012

Guía Primer Examen de Biología II



Instrucciones: Analiza que es lo que se te pregunta, trata de contestarlo con tus apuntes (si los tienes completos no deberías requerir más). Si no es así, investiga en tu libro, lee con atención los temas correspondientes y trata de comprender la información, no intentes memorizarla o solo copiar irreflexivamente. Solo contesta brevemente en tu cuaderno lo que se te pide sin rollos y a mano.

1. Describe lo que es la nutrición
2. ¿Qué tipo de nutrición presentan los hongos, plantas y animales?
3. Menciona que diferencia existe entre digestión interna y externa, entre digestión intracelular y extracelular, y cita un ejemplo  organismos que las realice.
4. Describe brevemente ¿Cuál es la función que tiene la boca, el estómago, el hígado y los dos tipos de intestino en nuestro aparato digestivo?
5. Define lo que es Intercambio de gases y que diferencia existe con lo que es la respiración
6. ¿Cuáles son las principales sustancias de intercambio en: hongos, plantas y animales?
7. En que tipo de organismos se presentan las siguientes estructuras para efectuar el intercambio gaseoso: Pulmones y alvéolos pulmonares; Branquias; Piel; Tráqueas; Lenticelas y estomas
8. Define que función tiene la excreción en los seres vivos e indica que estructuras componen el sistema excretor humano
9. ¿Cuáles son las principales sustancias de excreción en las plantas
10. ¿Cuáles son las principales sustancias de excreción en los animales?
11. ¿Que tipo de organismo efectúa  su  excreción  mediante: Riñones y nefronas; protonefridios; Metanefridios (nefridios); Tubos de Malpighi
12. ¿Qué función tiene el asa de Henle en la nefrona?
13. ¿Que funciones tiene el sistema de Transporte?  Describe 4 de ellas
14. ¿Que diferencia existe entre el sistema de transporte abierto y cerrado y  en que tipo de organismo se presenta cada uno?
15. ¿Cuál es la función del xilema y del floema, que tipo de sustancias transporta y de donde a donde viajan cada uno?
16. ¿Que tipo de animal presenta un sistema de transporte mas eficiente, por qué?
17. ¿Cuál es la unidad de filtración del sistema excretor  y cuál es la unidad de intercambio gaseoso en  los mamíferos?
18. ¿Que función tiene la epiglotis en tu cuerpo?
19. ¿Qué musculo te permite respirar?
20. ¿Cuáles son los componentes de la sangre y brevemente que función realiza cada uno?